12月17日，学校召开了2005年教师招聘工作会议。会议由潘鲁生院长主持，教务、科研、人事和各教学单位负责人参加了会议。人事处韩世春副处长首先通报了学校关于2005年教师招聘工作的总体思路、基本原则、工作程序、对应聘人员的要求以及有关政策。随后，潘鲁生院长就2005年及今后一段时间学校的师资队伍建设作了重要讲话。
    一、在学校快速发展时期，如何健康有序发展，师资队伍是关键
    去年召开的第一次党代会，不仅规划了学校未来几年的发展目标，而且极大地推动了各项工作。2004年，在学校党委、行政的领导下，师资队伍建设工作取得了突破性成效，教师队伍不仅在数量上有较大增长，而且在质量、水平上有较大提高。2005年，各单位、各部门要在认真总结2004年工作的基础上，广泛发布招聘信息，多渠道延揽人才，为满足教学需要、提高教学水平、增强科研实力，保障学校健康、快速、有序发展提供强有力地人才支持。
    二、树立科学的人才观，抓好师资队伍建设
    在师资队伍建设上，一定要树立科学的人才观，围绕学科建设和专业建设规划人才需求。各教学单位应从本单位实际出发，一方面认真引进师资，积极扩充力量，另一方面，也要使各专业和专业方向有合理地学缘、学历、年龄、学术等结构。目前，一些重点专业、新增专业还缺少专家型、学者型教师，知名度不够，近几年新上的专业面临2006年教学重点评估等因素，师资比较紧张，今后一段时间应加大引进工作力度，尽快引进一批学历学位高、学术水平高、科研能力强、在专业上有较大影响的优秀教师。
    三、专业师资要资源共享，打破教学单位的壁垒
    根据我院学科发展、专业建设需要，对师资实行动态化管理。从培养人才和教学需要出发，适当调整课程结构，打破教学单位的限制，实现专业师资资源共享。教师可以跨教学单位授课。按照学用一致、能够最大限度地发挥人才作用的原则，适当调整教学单位的教师，对现有师资进行整合，人事处要拿出方案，提交院教学委员会研究。树立 “不为我所有，但为我所用”的原则，采取有效措施，研究实施“责任教授”、“课程教师”的引进和使用工作。
    四、制定师资引进方案，抓好责任落实
    根据学校的发展规模，人事处、教务处要拿出未来五年的专业师资需求情况的意见，各教学单位从本单位实际情况出发，针对专业发展提出用人计划，向学校提供人才需求的论证。2005年的教师招聘计划院党委已研究通过，目前是抓好责任落实。本学期组织有关人员，分西北西南地区、北京及东北和华东地区三个工作小组，分别由院领导带队，有关教学单位、教务、人事等有关专业人员组成，赴外地进行招聘人才工作。